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Musikalisches Lernen in der Ensemblearbeit mit erwachsenen Laien

Ein Beitrag zu einer musikpädagogischen Theorie musikalischen Lernens in der Lebensspanne

von Martin Eibach
ISBN: 978-3-89639-410-1
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  • Beschreibung
Forum Musikpädagogik, Band 58 (Hrsg. Kraemer, Rudolf-Dieter) 
· Unterreihe Augsburger Schriften (Hrsg. Kraemer, Rudolf-Dieter)
  • 222 Seiten, Paperback
  • Format 24,0 x 17,0 cm
  • 1. Auflage
  • Erscheinungsdatum: 17.12.2003


Das Laienmusizieren ist in seiner Vielfarbigkeit ein von der wissenschaftlichen Musikpädagogik bislang noch wenig untersuchter Gegenstand. Abseits von großer öffentlicher Aufmerksamkeit findet in der regelmäßigen Ensemblearbeit von Laien musikalisches Lernen statt, bei dem Menschen durch die Beschäftigung mit Musik differenzierte musikalische Erfahrungen machen. Anhand eines Ausschnittes aus dem Bereich des instrumentalen Laienmusizierens in traditionellen Kammerorchestern untersucht der Autor Martin Eibach folgende Fragen:
Wie erleben Erwachsene ihre Mitwirkung im instrumentalen Laienensemble? Welche Aspekte musikalischen Lernens spielen beim Musizieren im Laienorchester eine besondere Rolle?
Die vorliegende Untersuchung kann dazu ermutigen, die Freude am Musizieren erwachsener Laien in Laienorchestern stärker wahrzunehmen und als musikpädagogische Herausforderung zu begreifen, diese zu fördern und weiter zu entwickeln.
Zum Autor:
Martin Eibach, geb. 1969, studierte an der Hochschule für Musik Köln und dem Koninklijk Conservatorium Brüssel (Schulmusik, Instrumentalpädagogik, Fagott) sowie an den Universitäten in Köln (Erziehungswissenschaften) und Bonn (Ev. Theologie). Erstes und Zweites Staatsexamen für das Lehramt an Gymnasien. Mehrere Jahre Leiter des VHS-Kammerorchesters Köln. 2001 Promotion in Musikpädagogik. Seit 2002 ist er wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Hochschule für Musik in Würzburg.

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