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Kommunikative Musikdidaktik

Ansätze zu ihrer ästhetischen und pädagogischen Begründung sowie zwei praktische Erprobungen

von Stefan Orgass
ISBN: 978-3-89639-013-4
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Verkaufspreis15,00 €
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Forum Musikpädagogik, Band 22 (Hrsg. Kraemer, Rudolf-Dieter) 
· Unterreihe Augsburger Schriften (Hrsg. Kraemer, Rudolf-Dieter)
  • 92 Seiten, Paperback
  • 1. Auflage
  • Erscheinungsdatum: 25.11.1996


Der Autor Stefan Orgass erörtert Ansätze zur pädagogischen, philosophisch-kommunikationstheoretischen und (rezeptions-)ästhetischen Grundlegung einer kommunikativen Musikdidaktik. Als oberstes Lernziel wird postuliert: "Musikunterricht soll durch rationale Verständigung über Musik den begründeten oder zumindest begründeten Umgang mit Musik einüben." Empirische Untersuchungen über Vorgänge solcher Verständigung in Lerngruppen sind Forschungsdesiderata, auf die mit Nachdruck hingewiesen wird. Zwei Berichte über eigene praktische Erprobungen runden das Bild einer im Entstehen begriffenen kommunikativen Musikdidaktik ab.

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