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Preis: 12.80 EUR
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Musikunterricht: Materialien – Methoden – Modelle, Band 4 (Hrsg. Kraemer, Rudolf-Dieter)
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Die Arbeitsblätter "Intervalle: Übungen und Spiele" sollen dazu beitragen, den Umgang mit Intervallen in Schule und Musikschule fundiert und abwechslungsreich zu gestalten. Der Autor Rudolf-Dieter Kraemer hat Formen des Übens gewählt, die dazu anregen, auf spielerische Weise erworbene Intervallkenntnisse zu vertiefen. Hierfür wurden Rätsel, Würfel-, Zahlen- und Malspiele sowie Übungsmaterialien in Verbindung mit musikalischen Aufträgen entworfen, deren jeweiliger Schwierigkeitsgrad mit den Kategorien 1–3 gekennzeichnet ist. Eine grundlegende Anleitung zur Bestimmung von Intervallen sowie die Lösungen zu den Arbeitsblättern finden sich am Ende des Heftes.
Das Heft dient der Einführung in das Themengebiet und der Vertiefung der Kenntnisse. Einzelne Übungen können auch in höheren Altersgruppen bzw. im Rahmen der Vorbereitung auf Aufnahmeprüfungen für ein Musikstudium verwendet werden.
Berücksichtigt werden folgende Lernziele:
– Intervallbezeichnungen kennen
– Intervalle erkennen und benennen
– Intervalle hören
– Intervalle schreiben
– Intervalle singen und spielen
Die vorgestellten Modelle sollen auch als Anregung für weitere Aufgaben dienen.
Der Autor Rudolf-Dieter Kraemer:
Schuldienst, Promotion, Wissenschaftlicher Assistent an der Pädagogischen Hochschule Saarbrücken, 1978 Professor für Musikpädagogik an der Musikhochschule Detmold; von 1985 bis zu seiner Emeritierung 2010 Lehrstuhlinhaber für Musikpädagogik und von 2008 bis 2010 erster Leiter des neu gegründeten Leopold-Mozart-Zentrums (beides Universität Augsburg). Herausgeber der inzwischen über 100 Bände umfassenden Reihe FORUM MUSIKPÄDAGOGIK, Initiator und Mitherausgeber der Musikpädagogischen Forschungsberichte (beide Reihen im Wißner-Verlag). Zusammen mit Wolfgang Rüdiger ist er der Herausgeber des Handbuchs "Ensemblespiel und Klassenmusizieren in Schule und Musikschule" (2001). 2004 erschien seine Publikation "Musikpädagogik - eine Einführung in das Studium" (3. Auflage 2007). Die von Rudolf-Dieter Kraemer 1993 veröffentlichten Notenspiele ("Notation: Übungen - Spiele") liegen mittlerweile in der 6. Auflage vor.
· 64 Seiten, Abbildungen: zahlreiche Grafiken, Klammerheftung, Format 30 x 21 cm
· 2. Auflage
· Erscheinungsdatum: 24.10.2011
· ISBN 978-3-89639-502-3
· lieferbar
Rezensionen
Winfried Kühne, Üben & Musizieren, 02/06
Das Thema "Intervalle" ist nach wie vor im Musikunterricht ein unverzichtbares. Die Arbeitsblätter wollen dazu beitragen, in Schule und Musikschule den Umgang mit Intervallen fundiert und abwechslungsreich zu gestalten. Dabei ist vor allem an jene SchülerInnen gedacht, denen aufgrund fehlender instrumentaler Erfahrung die Intervallbestimmung Schwierigkeiten bereiten muss. Der Autor bietet das Thema in fünf Sequenzen an, verteilt auf insgesamt 54 Arbeitsblätter: Intervallbezeichnungen kennen, Intervalle erkennen und benennen, hören, schreiben, singen und spielen. Übungsformen wurden gewählt, die dazu anregen, auf spielerische Weise erworbene Intervallkenntnisse zu vertiefen: Rätsel, Würfel-, Zahlen- und Malspiele sowie Übungsmaterialien in Verbindung mit musikalischen Aufträgen. Die Aufgabenstellungen sind klar und verständlich für Kinder ab dem 4. Schuljahr formuliert. Sie können selbstständig bewältigt werden und die Richtigkeit kann mit den Lösungen am Ende des Hefts überprüft werden. ...
Der Abschnitt "Anleitungen und Tabellen" gibt eine zusammenfassende Übersicht, für fortgeschrittene SchülerInnen auch eine Anregung für vertiefendes Arbeiten. Möge dieser relativ trockene Stoff, früher eher lästige Pflicht, durch Spaß und Freude eine neue Chance bekommen!
Dieter Bührig, klasse musik, 3/2006, Seite 62
Zur Rezension auf www.schott-musikpaedagogik.de
Beate Forsbach, lehrerbibliothek.de, April 2008
Wer ein langweiliges, theoretisches Buch erwartet hat, wird bereits beim ersten Durchblättern enttäuscht: Eine solche Fülle von abwechslungsreichen, interessant und motivierend gestalteten Arbeitsblättern habe ich selten gesehen. Da gibt es grafisch interessant gestaltete Spiele, die zur sofortigen Bearbeitung reizen, Karten- und Würfelspiele, Domino, Labyrinthe und vieles mehr. Der Schwierigkeitsgrad der Aufgaben ist jeweils gekennzeichnet, die Aufgaben eignen sich für Anfänger ohne Vorkenntnisse, Schüler ab dem 3. Schuljahr bis zum Musikstudenten und musikinteressierten Erwachsenen.
Im Musikunterricht der Sekundarstufen lassen sich die Arbeitsblätter hervorragend für die selbständige Arbeit der Schüler einsetzen. Alle Lösungen sind im Anhang enthalten. Nicht zuletzt können die Aufgabenformen auch als Anregung für Lehrer dienen, die selber Materialien für die Frei- und Wochenplanarbeit erstellen wollen.
Sehr empfehlenswert für jeden Musiklehrer in Schule und Musikschule!
Gunther Diehl, Musik & Bildung, 4/2006, Seite 75
Zur Rezension auf www.schott-musikpaedagogik.de
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